ETAPY ROZSTANIA – Według Kubller-Ross / Thomas Schnelzer
Zerwanie relacji, nieważne, czy po kilku bądź kilkunastu latach, czy też kilku bądź kilkunastu miesiącach nigdy nie jest przyjemną sprawą i dla nikogo nie jest to komfortowa sytuacja.
Zerwanie relacji, nieważne, czy po kilku bądź kilkunastu latach, czy też kilku bądź kilkunastu miesiącach nigdy nie jest przyjemną sprawą i dla nikogo nie jest to komfortowa sytuacja.
Dzieci w rodzinach, w których odwraca się role określane są mianem sparentyfikowanych – od parent (rodzic), to dzieci, które „rodzicują” swoim opiekunom.
Profesjonaliści pracujący z osobami, które doświadczają sytuacji kryzysowej, jaką jest rozwód, mogą czasami doświadczać podobnych uczuć do osób bezpośrednio zaangażowanych w konflikt. Mogą odczuwać złość, smutek i poczucie bezsilności. Aby móc pomagać innym i czerpać z tego satysfakcję nieodzowny jest udział w superwizji, która pozwala z dystansem przyjrzeć się zgłaszanym problemom.
Udział dzieci w konfliktach rodziców nie wpływa dobrze na ich rozwój. Zdarza się, że wtedy trudniej nawiązują bliskie relacje. Bywają impulsywne lub zamykają się w sobie. Popadają w konflikty. Trudno im się skoncentrować i podporządkować regułom panującym np. w szkole. Czują się zagubione
Rodzice, którzy szukają wsparcia w sytuacji okołorozwodowej często nie mają go w swoim środowisku i spotykają się z krytyką ich decyzji o rozstaniu. Rodzicom potrzeba więc wsparcia i zrozumienia, ale takiego, które nie ocenia, nie daje prostych rad…
Co pomaga w przejściu kryzysu związanego z rozpadem rodziny? Jak wpływa on na współpracę między rodzicami i ich zachowanie? Jaki ma wpływ na dzieci?
Składając zeznanie podatkowe za 2022 rok, możesz przekazać nam 1,5% swojego podatku.